Rüzgara Yazılan Yazılar: Etkililik, Verimlilik ve Hesap Verebilirlik
18 Haziran 2018 Pazartesi
27 Mayıs 2018 Pazar
Rüzgara Yazılan Yazılar: Emek ve Liyakat
Gündeme dair zaman zaman hazırlayacağım "düzensiz" yazılarımı kendi blog
sayfam üzerinden paylaşacağım. Bu haftaki konu Emek ve Liyakat
http://gokhanorhan.blogspot.com.tr/2018/05/emek-ve-liyakat.html
http://gokhanorhan.blogspot.com.tr/2018/05/emek-ve-liyakat.html
16 Nisan 2018 Pazartesi
SBAY Final Ödevi
Her bir öğrencimizin bir academia.edu
ve/veya researchgate.net hesabı açması; bu hesabından SBKY veya ilgili sosyal
bilim alanlarından en az 10 yazarı takip etmesi, hesabı olduğunu gösterir sayfanın
çıktısını ya da ekran görüntüsünün çıktısını alıp, finalde teslim etmesi gerekmektedir. Bu
ödevin karşılığı 5 puan olacaktır. Getirmeyenler sınava 95 üzerinden girmiş olacaklardır.
Academia.edu'da sorun yaşayanlar Researchgate kullanabilirler. Mümkünse PrintScreen uygulamalarıyla sayfa görüntüsü alıp bu görüntüleri kırpıp, kopyalayıp yapıştırarak tek sayfalık bir çıktı almanız iyi olur. Bunu nasıl yapacağınızı benim gibi yaşlılara sormazsanız sevinirim 😄. Siz bu işlerde bizden daha iyisiniz.
Academia.edu'da sorun yaşayanlar Researchgate kullanabilirler. Mümkünse PrintScreen uygulamalarıyla sayfa görüntüsü alıp bu görüntüleri kırpıp, kopyalayıp yapıştırarak tek sayfalık bir çıktı almanız iyi olur. Bunu nasıl yapacağınızı benim gibi yaşlılara sormazsanız sevinirim 😄. Siz bu işlerde bizden daha iyisiniz.
21 Mart 2018 Çarşamba
Verdiğim tüm lisans derslerine ait sınav sonuçları açıklanmıştır. Açıkçası, sınav sonrası dönemlerde dert sahibi oluyorum.
SBAY - Okumaları yapmayan, yapıp bağlantı kuramayan, soruları dikkatli okumayan, soruya yanıt vermek yerine ezberlediklerini kağıda döken öğrencilerimiz var. (Açıklama, örnek verme ve değerlendirmek ne demek acaba? )
KPAG-Bir soruda geçen 1894 tarihine rağmen II. Dünya Savaşı sonrasından bahseden, o kadar açıklamaya rağmen disiplin sözcüğünün anlamını hala anlamayan, refah devletinin ne olduğunu hala çözememiş, soruya yanıt vermek yerine ne ezberlediyse onları kağıda döken öğrencilerimiz var.
UÇS - Alanındaki temel kavramlardan habersiz, uluslararası kuruluş örneği olarak NGO örneği olarak verilen Greenpeace'ten bahseden, uluslararası rejim tanımı yapamayan öğrencilerimiz var.
Sözün özü eğitimdeki en temel sıkıntımız dil becerileriyle alakalı. İlk dönemden bu yana söylüyorum bilim dil dolayımıyla gerçekleştirilir. Bu noktada terimler ve kavramlar ve anlamları önemlidir. Sadece ezberleyen öğrencilerin ezberleyerek bazı çoktan seçmeli soruları yanıtlamaları mümkün ama anlamı bilmeden herhangi bir klasik bir soruyu yanıtlamaları ve daha sonra bu bilgiyi kullanmaları mümkün değil.
SBAY - Okumaları yapmayan, yapıp bağlantı kuramayan, soruları dikkatli okumayan, soruya yanıt vermek yerine ezberlediklerini kağıda döken öğrencilerimiz var. (Açıklama, örnek verme ve değerlendirmek ne demek acaba? )
KPAG-Bir soruda geçen 1894 tarihine rağmen II. Dünya Savaşı sonrasından bahseden, o kadar açıklamaya rağmen disiplin sözcüğünün anlamını hala anlamayan, refah devletinin ne olduğunu hala çözememiş, soruya yanıt vermek yerine ne ezberlediyse onları kağıda döken öğrencilerimiz var.
UÇS - Alanındaki temel kavramlardan habersiz, uluslararası kuruluş örneği olarak NGO örneği olarak verilen Greenpeace'ten bahseden, uluslararası rejim tanımı yapamayan öğrencilerimiz var.
Sözün özü eğitimdeki en temel sıkıntımız dil becerileriyle alakalı. İlk dönemden bu yana söylüyorum bilim dil dolayımıyla gerçekleştirilir. Bu noktada terimler ve kavramlar ve anlamları önemlidir. Sadece ezberleyen öğrencilerin ezberleyerek bazı çoktan seçmeli soruları yanıtlamaları mümkün ama anlamı bilmeden herhangi bir klasik bir soruyu yanıtlamaları ve daha sonra bu bilgiyi kullanmaları mümkün değil.
8 Mart 2018 Perşembe
KPAG ve UÇS Sınav ve Sorumlulukları
KPAG
Aşağıda verilen ilk yedi konudan, ek okuma olarak verilen üç makaleden ve derste anlatılanlardan sorumlusunuz. Sınavda klasik, kısa yanıtlı ve çoktan seçmeli sorular yöneltilecektir.
Mete Yıldız, Kamu Politikası
Ders Notları I. Ders,
Mete Yıldız, Kamu Politikası
Ders Notları II. Ders,
Mete Yıldız, Kamu Politikası
Ders Notları III. Ders,
Mete Yıldız, Kamu Politikası
Ders Notları IV. Ders,
Mete Yıldız, Kamu Politikası
Ders Notları V. Ders
Mete Yıldız, Kamu Politikası
Ders Notları VI. Ders
Mete Yıldız, Kamu Politikası
Ders Notları VII. Ders
Köseoğlu,
Özer (2013) “Meslek,
Sanat ve Disiplin Olarak Kamu Politikası: Türkiye'ye İzdüşümleri” Bilgi 26, 4-36.
Çelik, Fatma Eda (2008) “Çalışma
Alanı Olarak Kamu Politikası. Tarihsel ve Düşünsel Kökler Üzerine” Amme
İdaresi Dergisi 41:3 ss.41-72.
Yıldız, Mete; Şahin, Bican
& Babaoğlu, Cenay ( 2016) “Kamu Politikasını
Türk İdare Tarihi Üzerinden Çalışmak” Hacettepe Üniversitesi İİBF
Dergisi, 34(2).
Kitaptaki ilk iki konudan, aşağıda bağlantısı verilen üç makaleden, derste izlenen filmden ve derste anlatılanlardan sorumlusunuz. Bir de Aktörler konusunda bazı notları sizinle paylaşıyorum. Sınavda klasik, boşluk doldurmalı, doğru-yanlış ve çoktan seçmeli sorular yöneltilebilir.
Sönmezoğlu & F. Ö. Erler Bayır (2012) Çevre Sorunlarına
İlişkin Uluslararası Rejimler İ.Ü. Siyasal Bilgiler
Fakültesi Dergisi No:47. (Ekim
2012). ss. 247-289
Özçelik, S. (2012) “Uluslararası Rejim Kavramı Üzerine Kavramsal
Bir İnceleme: Yapısalcı, Kurumsal ve Bilişsel Temel Teoriler” Eskişehir
Osmangazi Üniv. İİBF Dergisi, Nisan 2012, 7(1),
231-250
Orhan, G. (2004) “Sürdürülebilir
Kalkınma, Ekolojik Modernizasyon ve Türkiye Çevre Politikası” Çevre, Bilim,
Teknoloji Sayı: 5 ss. 13-28*
BAŞARI DİLEKLERİMLE.
17 Şubat 2018 Cumartesi
PAY Ödevleri ve Sorumlulukları
Ara sınavda şu ana kadar işlediğimiz konulardan sorumlu olacaksınız.
Bunun yanında dönem boyunca hazırladığınız dört ödev sınav anında teslim edilecek ve sınav notunuzun 20 puanı bu ödevlere verilecektir.
Birinci ödeviniz yanlış tanımlandığı için çözülemeyen bir sorunun belirlenip açıklanması,
İkinci ödeviniz, dönem sonunda hazırlayacağınız proje için sorun tanımlama aşamasının gerçekleşmesi,
Üçüncü ödeviniz, bu proje için bilgi toplama aşamasında ulaşılan bilgi ve belgelerin paylaşılması,
Dördüncü ödevinizde ise tanımladığımız sorun üzerinden topladığınız bilgiler ışığında alternatiflerin belirlenmesi olacaktır.
Her bir aşama için en fazla bir A-4 sayfası kullanılacak olup son teslim sınav günü ve saatidir.
Başarı dileklerimle.
Bunun yanında dönem boyunca hazırladığınız dört ödev sınav anında teslim edilecek ve sınav notunuzun 20 puanı bu ödevlere verilecektir.
Birinci ödeviniz yanlış tanımlandığı için çözülemeyen bir sorunun belirlenip açıklanması,
İkinci ödeviniz, dönem sonunda hazırlayacağınız proje için sorun tanımlama aşamasının gerçekleşmesi,
Üçüncü ödeviniz, bu proje için bilgi toplama aşamasında ulaşılan bilgi ve belgelerin paylaşılması,
Dördüncü ödevinizde ise tanımladığımız sorun üzerinden topladığınız bilgiler ışığında alternatiflerin belirlenmesi olacaktır.
Her bir aşama için en fazla bir A-4 sayfası kullanılacak olup son teslim sınav günü ve saatidir.
Başarı dileklerimle.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)